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机译:大学生外语享受和外语课堂焦虑在一般英语中的纵向审查:潜在增长曲线建模
机译:外语课堂享受的维度及其对外语成就的影响
机译:了解中学生砂砾与外语绩效的关系:外语享受和课堂环境的作用
机译:(408.PDF)EFL讲台教室的外语焦虑:阿尔及利亚萨德·达哈卜大学英语第一年LMD学生的案例研究
机译:阿拉伯语外语教室中的课堂讨论以及学习者之间互动的感知好处:以大学水平的传统语言学习者(HLL)和外语学习者(FLL)为例
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机译:外语课堂焦虑与12至18岁学生外语享受的动态互动。伪纵向调查